Recuerda que hemos hablado en este blog, de otras tres partes:
La primera, introduction. El examinador te hace preguntas personales, tales como "¿De dónde eres? ¿A qué te dedicas? ¿Dónde vives?
La segunda, comparing photos. El examinador te hace comparar un par de fotos a ti y a otro candidato. Al final, de la exposición de cada candidato, el examinador hará una pregunta al candidato que no ha estado comparando las fotos.
La tercera, collaborative task. El examinador pide a dos candidatos que hablen entre ellos sobre un determinado tema. No hace preguntas, sólo escucha.
Y la cuarta,y última, de la que hablaremos hoy, se llama "discussion".
En qué consiste
En esta parte del speaking, el examinador te hará una serie de preguntas relacionadas con un tema específico.
Por ejemplo:
Topic = Education, Learning
- What do you think it's the best way to study? ¿Cuál crees que es la mejor manera de estudiar?
- What would you like to learn in the future? ¿Qué te gustaría aprender en el futuro?
- Has your education been any different from your parents' education? ¿Ha sido tu educación diferente a la de tus padres?
Cuánto tiempo debes estar hablando.
Unos cuatro minutos conjuntamente con el otro candidato.
Estrategia a seguir
En esta parte, debes demostrar que sabes contestar preguntas de todo tipo.
Para superar esta parte del examen, deberás:
1. Practicar contestaciones a distintos tipos de preguntas.
2. Como en las anteriores partes del examen, hablar alto y claro, y evitar decir sólo "si" y "no" y el titubeo.
Para conseguirlo,
Sigue estos pasos:
1.Repasa la forma de contestar preguntas en presente, present perfect y expresiones con "would"
El tipo de pregunta que te van a hacer estará generalmente en presente y versará sobre un tema determinado, que puede que esté en conectado con el tema utilizado para discutir en el ejercicio anterior (collaborative task).
Aquí tienes ejercicios para practicar preguntas respuestas con interrogativos y "do" y "does", el verbo "to be" en presente y mucho más.
Cuidado en las preguntas en presente con Do, Does, contestar con el verbo principal. Se contesta siempre con "do" "does".
Por ejemplo:
Do you work?
Yes, I do.CORRECTO.
No es: Yes,
Más preguntas para practicar.
Aprende a aquí la teoría de "would" y practica.
Practica aquí con el present perfect
Aquí tienes una tablita que te ayudará a pronunciar las contestaciones
| Respuesta español |
Respuesta inglés
|
Pronunciación
aprox.
|
Fonética
|
| Sí, me gustaría... | Yes, I would | ies, ai wud | jɛs, aj wʊd |
| No, no me gustaría... | No, I wouldn't | nou, ai wudnt | no, aj wʊdənt |
| Sí, lo hago,digo, entiendo... | Yes, I do.. | ies, ai du | jɛs, aj du.. |
| No, no lo hago, no lo | No, I don't | no, ai dont | no, aj dont |
| Sí, creo que sí. | Yes, I think so | ies, ai zink so | jɛs, aj θɪŋk so |
| No, creo que no | No, I don't think so | nou, ai dont zink so | no, aj dont θɪŋk so |
| Sí, ellos lo hacen, dicen,entienden... | Yes, they do... | ies, dei du | jɛs, ðe du... |
| No, ellos no lo hacen, dicen, entienden, | No, they don't.. | nou, dei dont | no, ðe dont.. |
| Si, ella lo hace, dice, entiende | Yes, she does | ies, shi das | jɛs, ʃi dəz |
| No, ella no lo hace, dice, entiende | No, she doesn't | nou, shi dasent | no, ʃi dəzənt |
| Sí, soy, estoy | Yes, I'm | yes, ai am | jɛs, ajm |
| No, no soy, no estoy | No, I am not | nou, ai am not | no, aj æm nɑt |
| Sí, ellos son | Yes, they are | ies, dei ar | jɛs, ðe ɑr |
| No, ellos no son | No, they aren't. | nou, dei arent | no, ðe ɑrənt. |
| Si, es, está (una cosa) | Yes, it is | ies, it iss | jɛs, ɪt ɪz |
| No, no es, está (una cosa) | No, it isn't | nou, it issent | no, ɪt ɪzənt |
| Sí, lo hice, lo dije, lo entendí. | Yes, I did | ies, ai did | jɛs, aj dɪd |
| No, no lo hice, dije, entendí. | No, I didn't | no, ai didnt | no, aj dɪdənt |
Recuerda que es importante que digas las respuestas en voz alta y las repitas, muchas, muchas veces.
2. Graba tus frases y compáralas con el sonido real en inglés utilizando un software text-to-speech.
Si no puedes permitirte contar con un profesor que te corrija, como he dicho en mi anterior entrada sobre el speaking, es bueno que grabes (a ser posible con otro compañero que se esté preparando el examen) tus frases.
Aquí tienes una página donde podrás grabar tus frases. Puedes luego comparar la pronunciación utilizando Google Translator. Copia y pega el texto que has grabado y luego dale al play.
3. Practica, practica y practica
Coge ideas de preguntas en esta página. ¡Muy útil!
Lo ideal, si no cuentas con la ayuda de un profesor es que practiques con un compañero y os evaluéis mutuamente.
Recuerda que solo cogerás soltura con el "Speaking" si dices las frases muchas veces en voz alta, te aprendes es el vocabulario y las estructura. Por eso, es necesario que trabajes con muchos ejemplos y a ser posible con un compañero.
Para practicar más¡Muy bueno!
Nota: Aquí tienes nuestro curso FCE gratuito que fue realizado por Roberto Reboredo para ayudarte a preparar este examen Cambridge por tu cuenta.
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Novedades:
Jeff Schink es americano que está aprendiendo español y se ha ofrecido voluntariamente a enseñarnos a pronunciar en inglés.
Aquí tienes un vídeo donde nos explica cómo pronunciar la "v". ¡Muy bueno! Va explicando, palabra a palabra, como suena la "v" (que solemos confundir con la "b"). Jeff quiere que le corrijan los errores en español, así que te animo a que le pongas un comentario si detectas errores en su pronunciación.
- Clothes, clothing, cloth (diferencias y usos)
- Arise, rise (diferencias)
- Wake (up), waken, awaken, awake (diferencias y usos)
Un post en mi blog personal para animaros a seguir estudiando nuevas cosas cada día. (En inglés solamente).
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2 comentarios :
Muchas gracias a Mónica y sus colaboradores por seguir actualizando el blog de manera gratuita.
Me gustaría preguntaros si tenéis en mente realizar un curso específico para prepara el CAE de Cambridge como ya hicisteis con el FCE y estáis haciendo con el PET.
Un saludo y gracias de nuevo.
Ignacio: No tenemos aún pensado lo que haremos. Lo siento. Muchas gracias a ti por seguirnos. Un saludo, Mónica
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