1.29.2012

Aprentias: Clases de inglés para empresas por Skype

"I'm thrilled to announce that we have created a new brand and a new website called "Aprentias". Through this website we will be offering our program of English classes on Skype for companies. "

Esto significa algo así como:

"Estoy encantada de anunciar que hemos creado una nueva marca y una nueva página web llamada "Aprentias". A través de esta página web ofreceremos nuestro programa de clases de inglés por Skype  para empresas."

Todo el equipo de EBPAI (nuestra marca y web para clases particulares por Skype) estábamos deseosos de echar a andar este proyecto en el que llevamos trabajando varios meses en el trastero del blog.

No, no ha sido nada fácil, como casi todo lo que merece la pena en esta vida, pero ¡por fin! ya lo tenemos.

¡Venga! a echarle un vistazo.

Este es un pequeño gran paso más para ofrecer lo que quieren todos los alumnos de inglés del mundo: poder practicar el speaking online con profesores de inglés nativos de calidad (la mayoría de ellos con conocimientos de español o bilingües)  y desde cualquier lugar: oficina, casa, hotel, o coche, con horarios muy flexibles.

¿Te impiden tus viajes, o largas horas de trabajo en la oficina, asistir a clases de inglés presenciales? 

Se acabó el problema. Pide a tu empresa que nos ponga a prueba y  solicita una clase de inglés gratuita.

Aquí tienes información sobre precios

Y si quieres un presupuesto anual, ofertas, o hacer otras consultas, puedes contactar aquí. 

Para clases de inglés particulares por Skype, puedes contactar, como siempre en EBPAI.
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Novedades:



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CURSO GRATUITO FIRST CERTIFICATE

Unit 13

1.22.2012

Escribir emails en inglés y en español que consiguen trabajo (1)

Cuando yo tenía 18 años, intenté entrar a estudiar "Arquitectura de interiores" en una escuela de diseño en Rotterdam, Holanda.

Para poder ingresar a esta escuela había que pasar una prueba. La prueba consistía en diseñar un silla con una madera similar a la de los palitos de helado.

Fracasé y no me admitieron. Me pasé tres días llorando, pensado en que no valía para nada.  Quizás, mi frustración fue todavía mayor porque poco antes de la prueba, conocí a un chico que hizo el examen conmigo y a él sí lo admitieron. Él había estudiado un año de arquitectura en la Universidad, y obviamente tenía mucho más talento que yo para el diseño.

Ahora cuando recuerdo esta anécdota, me entra hasta risa porque sé perfectamente qué falló.


Aunque, la meta que he puesto como ejemplo: "conseguir entrar a una escuela de arquitectura interior" parece tener poco que ver con el tema de este post: "escribir emails en inglés y en español que consiguen trabajo",  para conseguir cualquiera de estos objetivos necesitas lo mismo: un sistema que funcione.

A pesar de ser estos "sistemas" muy necesarios para que los estudiantes puedan alcanzar sus metas, muy poca gente los conoce. Sólo los "más enterados y listos" parecen conocerlos y a los demás se nos queda cara de tontos.

¿Te suena?

Mandas cientos de emails con tu currículo, lo mejor redactado posible y nadie te contesta ni llama. Te preguntas ¿qué debo hacer? ¿qué estoy haciendo mal? Sin saber la respuesta.


La diferencia entre el email ganador y el perdedor

Recibo muchos emails pidiéndome que ponga publicidad en el blog, conteste dudas, les dé trabajo, resuelva algún problema, etc.. Intentamos dar salida a la mayoría de ellos, pero lo cierto es que hay algunos emails a los cuales les prestamos mucha más atención que a otros.

También yo escribo muchos emails  a personas y organizaciones solicitando cosas, tanto en el ámbito personal,como profesional.

Con tanta practica de recibir y enviar correos, he aprendido a distinguir, casi perfectamente, los emails qué funcionan de los que no.

¿Dónde está, entonces, la diferencia entre un email ganador y otro perdedor?

La diferencia está en que el email "ganador" es el email que "da algo" antes de "pedir algo".

Lamentablemente, los humanos solemos por naturaleza hacer lo contrario: primero pedimos y luego, si acaso, damos algo. Y es precisamente esa actitud la que hace que el receptor de tu email "lo borre" de la bandeja de entrada, sobre todos, en aquellos casos en que hay muchos demandantes de empleo y pocas ofertas de trabajo.

Imagínate a la persona de recursos humanos que recibe miles de emails con el mismo contenido: "Soy fulanito, estudié esto y esto y busco trabajo."

El receptor piensa: "Sí, ya lo sé, de estos tengo miles. ¿Y qué?"

La mayor parte del trabajo para conseguir "trabajo" debe hacerse ANTES de contactar con la empresa.

Lo cierto es que debes empezar tu trabajo de conquistar a la empresa, mucho, mucho antes de mandar un currículo. Tu trabajo deberá consistir en "preparar algo" que pueda servir a esa empresa, o sector, en el que quieras trabajar.

Por ejemplo: trabajar en un proyecto relacionado con el sector, crear una carpeta de trabajos (si te dedicas al diseño, por ejemplo), crear una página web, o blog, sobre el tema, etc.

Cuál es el primer email que debes escribir para conseguir resultados

En este contexto, el primer email que escribas NO debe ir dirigido al director de recursos humanos de la empresa para la que quieres trabajar.  Sorprendido ¿verdad?

¿Entonces a quién debes dirigirlo?

Si no tienes contactos y no sabes nada acerca de la empresa para la que deseas trabajar, lo primero que debes hacer es informarte sobre la misma de la manera más específica posible. Repito: de la manera más específica posible: objeto social, cifra de negocios, número de empleados, fortalezas, debilidades, nombres de los directivos, etc.

La gran mayoría de los mejores trabajos en el mercado se consiguen a través de contactos. Esto, en inglés, se llama "networking" y es toda un ciencia que merece la pena conocer a la perfección.

Por tanto, idealmente, el primer email que escribas debes dirigirlo a alguna persona de la organización con la que puedas establecer un primer contacto e informarte sobre la misma.

Hay que tener muy claro que a esa persona NO le pedirás trabajo, sino que intentarás que te cuente un poco su vida en la empresa, así podrás tener información más concreta sobre lo qué interesa y lo qué no interesa hacer para captar la atención de la empresa. Esta meta es mucho más fácil de conseguir que la de pedir trabajo porque a las personas suele gustarles hablar de si  mismas.

Cómo contactar con alguien a quien no conoces para que te de información relevante sobre la empresa

Supongamos que quieres trabajar para una empresa americana de software que tiene sede en Madrid y no conoces a nadie, directa ni indirectamente, vinculado a la misma ¿Qué haces?

Sigue estos pasos:

1) Busca la página web de la empresa y busca nombres de directivos o empleados.

También puedes abrirte una cuenta en Linkedin y teclar el nombre de la empresa para ver si aparece algún nombre en la organización al que puedas contactar.


2) Busca una conexión entre esa persona desconocida y tú.

Una vez que descubras dónde vive la persona, cuál es su puesto trabajo, a qué se dedica dentro de la organización y qué ha estudiado, debes intentar buscar conexiones entre esa persona y tú.

Por ejemplo: personas que ambos conocéis, lugar de residencia, lugar de estudios, lugar de origen, estudios realizados.

Mi propia experiencia: Hace un tiempo atrás, necesitaba contactar con alguien de una aseguradora para conseguir algo que se negaron a concederme por teléfono hablando con la persona responsable del departamento en cuestión. El problema era que yo, ni nadie de mi entorno conocíamos a nadie de esa aseguradora con quien poder contactar directamente. ¿Qué hice? Busqué en internet a personas de la organización y di con el nombre del jefe de atención al cliente (por teléfono nadie me lo quiso dar). A través de un reportaje aparecido en un periódico en internet, descubrí que esa persona había estudiado en mi Universidad en Madrid y, más o menos, tenía mi edad. ¡Ya está!- me dije- tenemos un punto de conexión. Y así empecé mi email (que también envié por correo certificado) resaltando nuestro punto en común: "Me llamo..............y soy Licenciada en Derecho por la Universidad Autónoma de Madrid." Para resumir, diré que al final conseguí lo que quería de la empresa sin conocer a absolutamente nadie en esa organización.


Volvamos ahora al ejemplo de la empresa americana de software.

Supongamos que has dado con un nombre dentro de la organización que parece ser relevante. La persona se llama Robert Wilkinson, es americano, vive en Madrid, estudió "computer science" en UCLA (Estados Unidos), nació en 1971 en Santa Mónica, California y su puesto en la empresa de software es el de "Sales Manager" (Director de Ventas). ¿No encuentras ninguna conexión entre esta persona y tú?

Te fijas entonces en las ferias, y eventos a las que esa empresa, en concreto, asista y te apuntas. Quizás no te encuentres con Robert Wilkinson, pero si te empeñas, de verdad, contactarás con alguien en el stand de la empresa: un comercial, un administrativo.

Coge toda la información posible del stand de la empresa e intenta entablar una conversación con algún empleado. ¡Ojo! No hables de ti, habla de ellos. ¿Qué hacen? ¿A qué se dedican? ¿Cuáles son sus próximos proyectos? ¿Con quién deberias contactar para conseguir más información sobre el tema? etc. En cuanto te den un nombre, ¡ya está!

Nota: La feria es sólo un ejemplo. Puedes utilizar cualquiera otra estrategia similar, teniendo como objetivo siempre el intentar establecer contacto personal con algún empleado de la empresa para obtener información específica sobre la misma.

3) Con la información que hayas obtenido trabaja en  un proyecto, o informe, que pueda interesar a la empresa.

NOTA: Este punto es muy importante. Es aquí donde estás marcando la diferencia con los demás. Los demás sólo piden trabajo, tú -antes de pedir trabajo- vas a aportar algo a la empresa.

4) Redacta el email.

Cuando ya tengas el informe, o proyecto, terminado, escribes a Robert Wilkinson (o a otra persona sobre la que tengas referencias tras la visita a la feria) tomando como punto de conexión la feria a la que has asistido.

Recuerda: Email corto y al grano. Y, separa los párrafos, por favor. Nota: Si una persona muy ocupada recibe un email con la letra toda pegada y larguísimo, lo más probable es que NO lo lea.


Subject: Madrid Simo- Project "tools for improving education"

Dear Mr. Wilkinson,


Eduardo Sepúlveda, a sales representative of XXX (name of the company) whom I met at SIMO, recommended I reach out to you. My name is Manuel Serrano and I'm a recent graduate from Universidad Politécnica de Madrid where I studied industrial engineering. NOTA: Esta es la línea de introducción del correo con conexión entre tú y el receptor que permite que siga leyendo.

Much to my surprise, I learned at SIMO that your company is currently working on a project called "tools for improving education". I happen to have been working on my own on a similar project for the last three months. I've attached a copy of this project in case it's of any interest for your company. NOTA: Le estás dando algo desinteresadamente. Si es algo con valor, lo más seguro es que no pase desapercibido. ¿Recuerdas el vídeo que mandó Miguel Hernández (Grumo media) gratis a un empresa y que le consiguió en unos días 40 clientes?

Would you have 5 minutes to discuss this project by phone or in person? If there is someone else at your company you think might be more interested than you in this subject, please let me know.
NOTA: A la gente ocupada le aterra que le hagan perder el tiempo con estupideces, por eso debes poner un límite de tiempo. Por otro lado, es posible que no sea el Sr. Wilkinson la persona más adecuada para hablar,  por ello, tienes que sugerirle a tu interloculor que te ponga en contacto con la persona correcta.


My email is manuelserrano@gmail.com and my phone number is 679 098 900.  If you'd rather have me calling you, it'd a pleasure to do so.

Thank you very much.

Best regards,

Manuel Serrano
Industrial Engineer
***************************TRADUCCIÓN*********************************


Asunto: Madrid Simo- Projecto"tools for improving education". NOTA: Simo es una feria internacional de servicios y soluciones TIC para empresas que se celebra todos los años en Madrid.


Estimado Sr. Wilkinson,


Eduardo Sepúlveda, un comercial de XXX (nombre de la empresa) que conocí en SIMO, me recomendó que contactara con usted.  Me llamo Manuel Serrano y recientemente acabé mis estudios de ingeniería industrial en la Universidad Politécnica de Madrid. NOTA: Esta es la línea de introducción del correo con conexión entre tú y el receptor que permite que este siga leyendo.


Para mi gran sorpresa en SIMO pude saber que su empresa está trabajando actualmente en un proyecto llamado  "herramientas para mejorar la educación". Casualmente, he estado trabajando por mi cuenta en un proyecto similar durante los tres últimos meses. Le adjunto una copia de este proyecto, en caso de que fuera de interés para su empresa.  NOTA: Le estás dando algo desinteresadamente. Si es algo con valor, lo más seguro es que no pase desapercibido. ¿Recuerdas el vídeo que mandó Miguel Hernández (Grumo media) gratis a un empresa y que le sirvió para conseguir 40 clientes?


¿Tendría 5 minutos para hablar sobre este proyecto por teléfono o en persona?  Si  considera que hay alguien en su empresa que pueda estar más interesado en este tema, por favor dígamelo.
NOTA: A la gente ocupada le aterra que le hagan perder el tiempo con estupideces, por eso debes poner un límite de tiempo. Por otro lado, es posible que no sea el Sr. Wilkinson la persona más adecuada para hablar,  por ello, tienes que sugerirle a tu interloculor que te ponga en contacto con la persona correcta.


Mi correo es manuelserrano@gmail.com  y mi número de teléfono es 679 098 900.  Si prefiere que le llame yo, estaré encantado de hacerlo.


Muchas gracias.


Saludos cordiales,


Manuel Serrano
Industrial Engineer

Un último punto a destacar

Si la persona a la que escribes es angloparlante, estará encantado de recibir un email bien escrito en inglés por un hispanoparlante. Como hay muy poca gente que pueda hacer esto, destacarás automáticamente. Pero, antes de enviarlo, no te olvides de pedirle a un nativo que te corrija los errores.

En un próximo post hablaré sobre la carta, o email,de acompañamiento del currículo.

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Novedades:

Audios: 
Un consejo: escucha estos audios al menos 10 veces cada uno para que se te queden grabados los sonidos.


What's in there? (there is, there are)

What's he like? (adjetivos, descripciones)

Whose shirts are these? (posesivos)


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Unit 12

1.15.2012

Aprenderse los "modal verbs" con Pinterest

Siempre estoy pensando en nuevas fórmulas de enseñar, intentado no sólo que mis alumnos aprendan sino que se diviertan también.

Hace un tiempo di con una página, Pinterest.

Se trata una red social, dirigida sobre todo a quienes le gusta la fotografía, el arte y las manualidades (como a mí).  Pero incluso pueden seguirla los geeks ("geek" = persona que le gusta mucho la informática).

Te haces miembro y sigues a otros miembros que tienen en su página fotografías organizadas por temas (arquitectura, decoración, bricolage, comida etc.). A la vez, puedes hacer tus propias publicaciones (tablón- boards) utilizando fotos de otros miembros, o las tuyas propias (aunque en este caso, requiere que tengas tu propia página, blog, o Flickr, o similar).

Se me ocurrió que podía utilizar Pinterest para ayudar a mis alumnos a aprender los "modal verbs". Veamos cómo.


1) Estudia la teoría de los modal verbs

En primer lugar ¿qué hacemos siempre que empezamos un nuevo tema?

Sí, correcto. Nos leemos la teoría.

Pero hay mucha teoría en este blog y en todo internet sobre los "modal verbs". Y a veces confunde, así que haremos simplemente un resumen de los modal verbs.

  • Can: Puedo. Ejemplo:  We CAN help her. Podemos ayudarla.
  • Could: Pude, podría. Ejemplo. I COULD do that. Yo podría hacer eso.
  • May: Puede que. Ejemplo: She MAY come. Puede que ella venga.
  • Might: Podría (posibilidad más remota que "may"). Ejemplo: I MIGHT clean my room. A lo mejor limpio mi habitación.
  • Should: Debería. Ejemplo: He shouln't work son much. No debería trabajar tanto.
  • Must: Debo. Ejemplo: You must study more. Debes estudiar más.
  • Would: Formar el condicional. Equivale a la terminación -ía en español. Yo comer-ía I would eat. Ejemplo. What WOULD you do? ¿Qué harías?
Aquí puedes repasar la teoría y hacer ejercicios con todos estos modal verbs (y alguno más).

2) Escoge una página de Pinterest que te guste

Importante: Procura que la página contega fotos de cosas que te gustaría hacer, o tener, y que te puedas imaginar haciendo algo con el objeto que la imagen representa.

Por ejemplo, de un tablón, escojo  "moments of aha" . O, si te gusta cocinar (y comer) puedes escoger "food". O, si te gusta más la informática, puede escoger un tablón de regalos para para geeks (aunque no te dará tanto juego como los "aha moments").




3) Escoge una foto de algo que quisieras tener o hacer

Por ejemplo, del board "moments of aha" yo he escogido esta foto. Es un bote de crema bronceadora que se puede usar para guardar tus pertenencias cuando vas a la playa. Así cuando vas a nadar, tus cosas están perfectamente escondidas dentro.

4) Imagina todo lo tendrías que hacer para tener, o hacer, lo que la imagen representa

Por ejemplo, volviendo a la imagen del bote de crema bronceadora. Empiezo preguntándome qué necesitaría  para conseguir un bote como el de la foto.

1. What WOULD I need to do to get a container like the one in the picture?

2. Necesitaría vaciar el contenido de un bote usado. I WOULD need to empty an old container.  Nota: Puedes utilizar las palabras que vienen en la foto, o en el enlace, de donde proviene la foto.

3. Necesitaría lavar el bote. I WOULD need to wash out the container.

4. Luego, podría poner mis llaves y dinero dentro.  I COULD put my keys and money inside.

5. Luego, debería cerrarlo bien. I SHOULD close it well.

Sigue con la historia, un poco más, utilizando tu imaginación. Por ejemplo, imagina que a alguien puede parecerle atractivo llevarse un bote de crema bronceadora nueva. ¿Qué haría entonces para evitar que el bote pareciese nuevo?


6. Podría intentar que pareciese viejo borrando las letras. I COULD try to make it look older deleting the letters.

7. Podría pedirle a mis vecinos que vigilasen mis pertenencias. I COULD ask my neighbors to look after my belogings.

Si no sabes cómo decir las frases, busca ejemplos de frases en los ejercicios.
También puedes utilizar la ayuda de "Google translator" y "Linguee".

Si haces este ejercicio con otra persona (un intercambio, por ejemplo), lo mejor es que tu intercambio te pregunte.

Por ejemplo:

  • P. What WOULD you do to empty the suntan lotion container? ¿Qué harías para vaciar el contenido del bote?
  • R. I WOULD wash it. Lo lavaría.
  • P. WOULD you buy a new one? ¿Comprarías un bote nuevo?
  • R. No, I WOULDN'T. I WOULD use an old one. No. Utilizaría uno viejo.
Recuerda: Intenta hacer siempre los ejercicios de forma oral, para que practiques el "speaking" además de la gramática.

Si no sabes como pronunciar estas frases, utiliza Vozme  , o el audio de Google translator, para guiarte.

Recuerda: La idea es que repitas el mayor número posible de veces los modal verbs apropiados. Si no sabes bien cómo decir las frases, busca ejemplos de frases en los ejercicios.

Lo divertido de este ejercicio es que tiene dos ventajas. Por un lado, aprendes algún truco que no sabías (como en el caso de los "aha moments") , y por otro, aprendes a hablar utilizando los "modal verbs".

Si algo tiene, al menos, dos ventajas, entonces, casi seguro que merece la pena hacerlo.

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Unit 11





1.09.2012

Supera sus miedos con el inglés y triunfa con su empresa en Estados Unidos: Grumo Media

Hace, más o menos, un mes di por casualidad con un vídeo de Miguel Hernández




Además de parecerme que la información que da en su vídeo sobre cómo grabar la voz sin ruidos de fondo, es muy útil, Miguel simplemente me encantó. Inmediatamente  lo puse en mi twitter y mi facebook.


 Twitter de Mónica

Como dicen los americanos: I loved him! ("love" es también "encantar").

¿Qué por qué me encantó?

Por muchas razones. Aún no había hablado con él y, sin embargo, sólo con ver el vídeo yo ya sabía que él es el ejemplo real de lo que yo predico en este blog.

Él es "el hombre del futuro".

Así he elegido llamarle porque así se ganará la vida mucha gente emprendedora en el futuro a través de internet; gente que desea hacer lo que le gusta y sabe que las empresas no le darán ya más empleos de por vida.

En concreto, las caracterísicas de Miguel son las siguientes:
  • A pesar de tener acento español, supera todos sus miedos y se atreve a ponerse delante de una cámara y hablar en inglés para vender su producto al público americano. Repito: vender al público americano y todo internet. Esto es toda una proeza cuando no eres nativo.
  • No sólo logra vender su trabajo, sino que capta la atención, nada menos, que de Ashton Kutcher (el ex- marido de Demi Moore) quien lo tuitea a sus más de 6 millones de seguidores.
  • Siente pasión por lo que hace y trabaja duro para lograr estar donde él quiere estar.
  • Se cae y se vuelve a levantar.
  • No tiene miedo a arriesgarse.
  • Transmite energía positiva por todos los poros y, sin embargo, ha sudado lo suyo para poder estar donde está.
Conclusión: ¡Tenía que entrevistarlo para que lo conociéseis!

Le escribí un correo e inmediatamente me contestó. Posteriormente, pude hablar con él por Skype y confirmar que mi primera impresión sobre él era correcta.

Una anécdota curiosa sobre su acento español ¡Toma nota!

Cuando hablé con él por Skype, le pregunté si los nativos le decían algo sobre su acento cuando le escuchaban. Me contestó que cuando hizo el primer vídeo para una empresa americana, le sugirió al cliente cambiar su voz por la de un nativo, y el cliente dijo que de ninguna manera. "A los americanos les encanta mi acento" - recalcó. ¡Qué agradable sorpresa! ¿Verdad?

Superando la timidez y el miedo a hablar en público

Una de las cosas que más me sorprendió al ver a Miguel hablar en el vídeo fue su desparpajo.  Cuando le comenté que me parecía que no era nada tímido; me dijo que eso parecía, pero que podía hablar mucho sobre lo qué le había costado superar su timidez.


Una advertencia

A continuación, transcribo la entrevista que he dividido en dos partes.

En la primera parte, Miguel nos cuenta porqué se fue a vivir a Estados Unidos y Canadá y sobre cómo se enfrentó a los problemas con el inglés y, en la segunda, nos cuenta cómo montó su empresa en internet.

Antes de leer, por favor, te pido lector que no empieces a buscarte las típicas excusas que te impiden a ti pasar a la acción y hacer algo por cambiar tu vida y conseguir lo que quieres, tales como:  "él si puede porque lleva muchos años en Estados Unidos y sabe más inglés que yo", "empezó a estudiar inglés antes que yo" o "está mucho más preparado que yo", o "él no es tímido y yo sí", o "tiene más ideas que yo", etc., etc.

¡Patrañas!

Todo el mundo empieza no sabiendo nada y luego, con trabajo y esfuerzo, va aprendiendo. Además, tú tendrás unas características y habilidades, quizás, muy distintas a las Miguel, pero NADA te impide sacarles brillo y emplearlas para tener un mejor trabajo, ganar más dinero, o lo que tú quieras.

Así que ¡adelante"  Lee para inspirarte, saca ideas, ¡venga!



Aprovecho para hacerle un poquito de publicidad a Miguel, en señal de agradecimiento. No dejes de ver sus vídeos y cursos. Si sabes de alguien que esté interesado en comprar vídeos profesionales de animación para empresas en internet, o quiera hacer un curso sobre cómo hacer estos vídeos, corre la voz: Grumo media.


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Entrevista a Miguel Hernández de Grumo Media.

Primera parte. Sobre su inglés


  • ¿De dónde eres?

Soy de Bilbao.

  • ¿A qué edad llegaste a Estados Unidos/ Canadá?

A USA fui en 1994 con 17 años. A Canadá en el 96 con 19 años.

  • ¿Por qué emigraste a Estados Unidos y Canadá?

A Estados Unidos (en concreto, Houston, Tejas) fui inicialmente 10 meses como estudiante de intercambio a  para aprender inglés. 

(Por si alguien le interesa. La organizacion de intercambio se llama Youth For Understanding -> http://www.yfu.org/)

Posteriormente, volví a estudiar ingeniería mecánica en la Universidad de Reno (Nevada).

Pero a los 6 meses, a mi padre le dieron el trabajo en Vancouver  (Canadá) y entonces nos trasladamos a Vancouver.

Yo dejé la Universidad de Reno y empecé de cero en Vancouver, en un instituto tecnológico llamado BCIT (http://www.bcit.ca/) . Estudié Mechanical Design.
 
  • ¿Cuánto tiempo llevas viviendo en Canadá-USA?

15 años.

  • ¿Qué edad tenías cuando empezaste a estudiar inglés?

Unos 6 años. Desde primero de EGB en Bilbao.
 

En el 93, pasé un mes en Dublin y no aprendí nada porque estaba rodeado de españoles. 
 
Cuando de verdad aprendi fue en el 94 después de pasar 10 meses en Houston, Tejas de intercambio.



  • ¿Qué nivel de inglés tenías cuando llegaste a Estados Unidos? ¿Canadá?

 A USA en el 94 bastante potroso.
A Canadá en el 96 bastante alto.

  • ¿Cómo fue tu experiencia con el inglés? ¿Cuánto tardaste en dominarlo?

En la escuela en Bilbao aprendí mucho vocabulario y gramática, pero casi nada de lo que importa, o sea listening y speaking.
 
Una vez en Houston, Tejas, al cabo de solo tres meses ya entendía y hablaba mucho mejor que en 10 años de escuela en Bilbao.



  • ¿Qué ha sido lo más difícil respecto a tu inglés?

Lo mas dificil es hablarlo bien. 

A partir de los 13 -14 años de edad es muy dificil aprender una lengua sin que te quede acento.
 
Yo todavia tengo acento, no demasiado pero se nota. La mayoria de los canadienses piensan que vengo de Quebec.

 
Todavia hay muchas palabras que me cuesta pronunciar bien. Sobre todo la palabra "entrepreneur" (emprendedor- empresario).

 
Lo que más me molesta del inglés es que no hay manera de saber cómo pronunciar una palabra hasta que la oyes.

 
No hay reglas de pronunciación fijas como en el castellano. Nunca se sabe que sílaba va acentuada.

 
En general, hay mucha ambigüedad y para más colmo depende el pais (USA,Canadá, UK, Australia) la pronunciacion de ciertas palabras es completamente diferente. 


Yo haria el inglés fonético como el castellano.
 
Por ejemplo: en vez de escribir "How are you?" to escribiria " jau ar yu", asi no cabe la menor duda de cómo decir las cosas.

 
La otra cosa, casi imposible de aprender, son los sonidos vocálicos.
 

En castellano tienes a, e, i, o,u y se acabó. En inglés hay un montón de variedades intermedias que te pueden volver loco.
 
Al principio, también me costó mucho diferenciar entre "s" y "sh", y el sonido "th", y que diferencian entre la "v" fricativa y la "b".

 
Que alguien me explique porque el plural de "women" de dice "wimen" en vez de "women", eh?  A ver qué pasa aquí panda de forajidos toca pelotas.


A veces no entiendo cómo una lengua con reglas tan aleatorias se ha podido hacer tan popular.
Siempre ha sido que quien tiene el poder y las armas es el que impone su lengua. Los romanos con el latín, los españoles hicieron lo mismo cuando tuvieron su imperio, USA con el inglés y ahora los chinos. Asi que aprender mandarín ¡pero ya!

  • ¿Te ayuda alguien con tu inglés en el trabajo? ¿Correcciones por ejemplo de textos, o lo que dices en tus vídeos?

La verdad es que en muchas ocasiones escribo mejor y con menos errores que los nativos. Pero, a veces, los mismos clientes me corrigen los guiones.

  • ¿Qué consejos sobre el inglés le darías a una persona que quiera emigrar a Canadá-USA?

La manera mas rápida de aprender es cuando no te queda mas remedio.

¡Asi que lánzate a la aventura y pierde el miedo a equivocarte!

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Segunda parte sobre tu empresa

  • ¿Cómo se te ocurrió montar una empresa?

Soy un emprendedor por naturaleza, desde pequeño siempre estaba inventando cosas.

Llevaba más de 7 años trabajando para empresas grandes y otros tantos trabajando por mi cuenta y me harté del mundo corporativo y de las limitaciones de crecimiento del mismo.

Montarte tu propia empresa es mucho mas divertido, tienes control completo, tú éxito o fracaso depende solamente de ti.

Si tienes éxito no hay limites, y si fracasas siempre puedes intentarlo de nuevo, una y otra vez.

Antes de producir videos para empresas me pasé un año y medio programando una aplicación de gestión de proyectos online.

Fue un fracaso total, no conseguí ni un cliente, y me arruiné. Pero me lo pasé bomba haciendo lo que me gustaba.

Asi que empecé de cero otra vez, pero con mucha mas experiencia, empecé a hacer vídeos y resultó que habia una gran demanda de vídeos explicativos para empresas.
Todo esta explicado en gran detalle en este articulo -> http://grumomedia.com/5-steps-that-will-help-you-discover-your-true-passion/


  • ¿Cómo te financiaste?

Me quedaban como 1000 euros en la cuenta corriente del fracaso anterior así que no hubo financiacion per se.

Cuando no te queda mas remedio que tirar para adelante uno se vuelve muy "resourceful" ("apañado": traducción de Mónica).

Mi strategia consistió en invertir dos semanas de mi tiempo en producir un video explicativo para una empresa de renombre en Silicon Valley llamada Hipmunk.com. (Aquí está el vídeo.  ¡Me encanta! Mónica).

Una vez terminado, se lo di gratis a los fundadores con la esperanza de que si les gustase me promocionarian a cambio del regalo
(Comentario de Mónica: Toma nota. No tenía dinero e hizo algo extraordinario para llamar la atención).

¡Pues fíjate tú que es exactamente lo que pasó! 

Les encantó y dos semanas mas tarde tenía 40 empresas a la cola pidiendo vídeos.

Empecé a cobrar más y el resto es historia. ¡Toma ya!


  • ¿Qué ha sido lo más duro?

Lo más duro ha sido no darse por vencido después de mi primer gran fracaso.

Lo segundo es tener que haber hecho todo yo solo por falta de recursos.

Trabajar a solas en casa durante meses, sin casi ver la luz del dia, no es muy sano fisica y mentalmente.

Lo único que me salvó durante mi año y medio anterior a formar esta empresa de animación fue la compañía y apoyo de una gran familia y mujer.


  • ¿Cómo lograste que el actor Ashton Kutcher hablara de tu empresa?

Una combinacion de suerte y trabajar duro. 

El vídeo que Ashton tuiteó a sus mas de seis millones de seguidores fue solo el tercero que habia producido hasta entonces. Dio la casualidad de que Ashton conocía esa empresa y le gustó el vídeo. (Aquí puedes ver el vídeo al que se refiere Miguel. La verdad es que es muy simpático.)

Pero le gustó porque era un vídeo que le pareció simpático de verdad. Si hubiera sido una "mielda" no lo habria tuiteado.

De hecho mas tarde le conoci a él y a su ahora ex-esposa Demi Moore y me contó que miles de personas le piden que tuitee chorradas.

De vez en cuando le escribo y siempre me responde el majete de el, de hecho, ¡ayer mismo me felicito las Navidades!

  • ¿Algún consejo para los jóvenes que deseen emprender en Canadá- USA?

Lo mismo que le dije a mi padre cuando él no estaba seguro de si lanzarse a la aventura con 50 tacos: "La vida es muy corta amigos, y el que no se arriesga no vive... vegeta."
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¿Eres hispanoparlante y vives en un país angloparlante y has tenido una experiencia de superación similar a de Miguel trabajando para otros, o por cuenta propia? Cuéntanosla.

Escríbenos a contacta.

Estaremos encantados de publicar tu historia para que más gente se inspire.


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Novedades:

Audios: 

Un consejo: escucha estos audios al menos 10 veces cada uno para que se te queden grabados los sonidos.



Visual maps: Estos son pdfs -tipo chuleta de examen- que puedes imprimir y poner por las paredes de tu habitación.  Te ayudarán a estudiar.

El primero ya lo pusimos en diciembre, pero lo volvemos a publicar para que los tengáis todo junto.



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¡Estamos de vuelta con nuestro curso FCE!


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Unit 10
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