Hace unos días una de mis alumnas por Skype se quejaba de lo lento que era su progreso en el aprendizaje del inglés. Entre otras cosas, le recomendé el "active reading".
Ya he tratado este tema en otra ocasión, pero hoy le daremos un enfoque aún más práctico.
Explico a continuación en qué consiste el "active reading".
La mayoría de nosotros cuando leemos, leemos de una forma pasiva (passive reading), es decir, nos preocupamos de entender lo que está diciendo el autor del texto, en general, sin prestar atención a los detalles.
Algo similar ocurre cuando una persona que no sabe nada de fotografía mira una foto. Instintivamente decide si le gusta, o no, pero no va más allá porque el resto de la información sobre la foto tiene poca relevancia para sus fines. Si la persona es, en cambio, un fotógrafo profesional (o un aspirante a serlo), el enfoque cambia. El profesional, si se lo propone, se fijará en todos los detalles y hará una lectura mucho más detallada de lo que está viendo: luz, contraste, enfoque.
Aunque la forma de leer pasiva es la más práctica porque nos ayuda a procesar con rapidez la información, no nos ayuda a avanzar en nuestro aprendizaje del inglés. Para progresar de verdad se necesita hacer exactamente lo contrario: aprender cada uno de los detalles del lenguaje escrito y hablado.
Como estudiante de inglés, es eso exactamente lo que quiero que hagas cuando leas en inglés: que te fijes en los detalles.
Con un ejemplo lo veremos más claro.
Cogeremos un texto de la página web "BBC learning English" -una página que recomiendo mucho a mis alumnos de nivel "intermediate" y "upper intermediate"- y diseccionaremos sólo un párrafo para que aprendas a leer de forma activa.
En primer lugar, debes escuchar el texto para hacer oído. Como siempre digo: no leas sin escuchar.
En qué consiste el "active reading"
El "active reading" consiste no solamente en aprenderse el vocabulario nuevo, sino en fijarse en aquellas palabras y expresiones que presentan especial dificultad para ti. Generalmente, serán todas aquellas palabras y expresiones que son muy diferentes al español.
Nunca más se te olvidarán estas palabras. Aquí tienes el documento en pdf.
| 1) American scientists say that they’ve discovered why some men go bald. 2) They blame faulty cells which seem to produce hair that is so thin that it is invisible to the naked eye. 3) They expect to find a cure for baldness. |
Empezamos “diseccionando” la primera oración:
1) American scientists say that they’ve discovered why some men go bald.
Contracción de "they've" ->They have”
Traducción: Científicos americanos dicen que han descubierto por qué algunos hombres se quedan calvos.
¿Cómo se diferencia la estructura inglesa de la española?
En principio, no es tan diferente. Sobre todo llama la atención es la expresión: “go bald”
• Scientists: sustantivo. Palabra que cuesta mucho pronunciar. Es necesario practicarla. (Haz clic en la palabra para saber cómo suena).
Pronunciación fonética: /'saɪəntəsts /
Pronunciación figurada: /saintist/
• go bald: v. Quedarse calvo.
• Bald: ¿Cómo suena esta palabra? /bɔ:ld/
Pronunciación fonética:/ bɔ:ld/ Este sonido /ɔ:/más largo que el de la o española.
Pronunciación figurada: /bold/
Interesa recordar la expresión “go bald” porque no se parece a quedarse calvo.
2) They blame faulty cells which seem to produce hair that is so thin that it is invisible to the naked eye.
Traducción: Culpan a unas células defectuosas que, al parecer, producen pelo tan fino que es invisible a simple vista.
¿Cómo se diferencia la estructura inglesa de la española?
Las células va sin el artículo determinado, no se dice “the cells” sino simplemente “cells” sin “the”.
• Seem se traduce no como “parece “pero “al parecer”.
• La expresión “naked eye” no se corresponde con la expresión española de “simple vista”.
• Blame: /bleɪm/ v. Echar la culpa. ¿Cómo se relaciona esta palabra con culpable? “guilty” En español es la misma palabra. Acabas de descubrir que en inglés son dos palabras distintas.
• Faulty: adj. defectuoso
• Cells: sustantiv. células
• So thin: tan fino
• Naked eye: simple vista. Literalmente “ojo desnudo”. Interesante expresión. Tengo que repetirla varias veces para que se me quede.
Traducción: Esperan encontrar una cura para la calvicie.
¿Cómo se diferencia la estructura inglesa de la española?
No es muy diferente. Sólo hay que aprenderse el nuevo vocabulario.
Expect: ¿Cómo se diferencia esta palabra de “hope” y “wait” si todas ellas significan “esperar”? Aquí tengo la respuesta.
Cure: cura. Casi igual que en español, pero es una palabra difícil de pronunciar.
Pronunciación fonética: /kjʊr /
Pronunciación figurada: /kiur/
Baldness: adj. Calvicie. / bɔ:ldnes/
Intento recordar ahora todas las palabras nuevas en contexto y con sus respectivos sonidos:
American scientists ->Spanish scientists->Japanese scientists Nota: hago hincapié en el sonido del “scientists” que es lo más difícil de esta expresión.
Go bald: He is going to go bald. He went bald. I’m going to go bald. Is he bald? Nobody likes to go bald.
Hago lo mismo con todas las palabras nuevas. Recuerda: Hay que repetirlas hasta que te caigas rendido.
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7 comentarios :
Hola,
primero deciros que soy seguidor de vuestro blog porque me parece una forma distinta y util de aprender ingles. Muchas gracias por vuestras aportaciones.
Y sobre la publicacion de hoy, esta lectura activa es valida solo para leer textos aislados no? si quieres leerte un libro en ingles, seria mejor utilizar la lectura pasiva y solo buscar algunas palabras q no entiendas o que no puedas sacar con el contexto, no?.
Leerte un libro con una lectura activa puede hacer que termines aburriendote de el, me parece a mi.
Gracias de nuevo
Christian:
El "active reading" debes intentar hacerlo cada vez que tengas tiempo lógicamente. Todos los textos no se pueden leer de manera activa porque sería muy largo. Por ello, lo ideal es que cojas un párrafo solamente y analices todas las estructuras y el vocabulario. De estas formas fijas tus conocimientos. Un saludo, Mónica
Vaya que es una util tecnica ya la habia aplicado antes pero solo cuando me llamaba la atención alguna frase, ahora la voy aplicar mas seguido.
PD: Muchas Gracias por este gran blog!
Hello!
Congratulations for your blog! I am learning English right now and I found this article very interesting. I have the same problem of your student, I am reading novel in English but I feel that I can´t remember new vocabulary, now I know that my way of read was wrong. Thank you very much!
very best!
Judith
Excelente blog, muchísimo muy completo, gracias.
Hola Monica
Lo primero de todo darte las gracias por tu blog el cual considero muy util. Me estoy preparando el C1 y me gustaria preguntarte lo siguiente. Con respecto al reading comprehension con respuestas A, B, C, D normalmente entiendo el texto pero con las respuestas siempre estoy entre dos y al final elijo la no correcta. Me puedes aconsejar como puedo afinar un poco mas?
Por otro lado, me puedes decir por favor alguna web o manera para practicar close tests con detractores?
Gracias de antemano por toda tu atencion
Saludos, Rosa
Rosa: Precisamente ayer publiqué un post sobre gapped text. Es para los exámenes de la EOI, pero vale igual para Cambridge porque los exámenes de la EOI se hacen, normalmente, con los formatos Cambridge. Aquí lo tienes
No sé que es "con detractores". Si me lo explicas quizás te pueda ayudar.
Saludos
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