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Como hemos hecho las semanas anteriores, con el Vocabulario para el Speaking, Listening y el Writing, dedicaremos esta entrada a aprender una estrategia para conseguir una puntuación alta en el Reading.
¿De qué depende de que saques una puntuación alta en el Reading del IELTS?
De que seas capaz de leer lo esencial del texto rápidamente (skimming) y tengas una buena comprensión lectora.
Para que consigas estas dos metas, primero explicaré en qué consiste el Reading, luego, veremos unos consejos y, finalmente, estudiaremos la estrategia a seguir y practicaremos con una planificación de 8 semanas.
En qué consiste el Reading del IELTS
- Duración: 60 minutos
- Número de preguntas: 40
- Textos: 3 con un total de 2.000 a 2.700 palabras.
- Temas: El reading académico lo hacen con textos extraídos de revistas, periódicos y libros. Todos los temas son de interés general, y al menos uno de ellos contiene detallados argumentos lógicos. Los textos pueden contener además, diagramas, gráficos e ilustraciones.
- Tipos de preguntas:
-short-answer questions- preguntas cortas
-sentence completion- completar oraciones
-note/summary/flow-chart/table completion -completar notas, resumenes, gráficos, tablas.
-labelling a diagram- poner etiquetas a un diagrama
-matching headings for identified paragraphs/sections of the text- correspondencia de los títulos con párrafos o secciones del texto.
-identification of writer's views/claims- yes, no or not given- identificación de la opinión del escrito- sí, no, o no aparece.
-identificacion of information in the text- true, false or not given- identificación de la información en el texto- verdadero, falso o no aparece.
-classification-clasificación
-matching lists/phrases-correspondencia entre listas/oraciones
A continuación, veremos unos consejos para mejorar la comprensión lectora que nos da Jill, profesora especializada en el IELTS de Kaplan, Dublin.
"Mis estudiantes de IELTS a menudo me preguntan – “Jill, ¿cómo puedo mejorar mi lectura / escritura / comprensión / conversación? Estoy haciendo ejercicios todas las semanas, pero mis resultados no mejoran lo suficientemente rápido …”
Y yo siempre les pregunto ¿qué más cosas estás haciendo, ya que no es suficiente hacer ejercicios, si lo que quieres en mejorar la puntuación en la lectura, por ejemplo, hay que leer mucho en Inglés. , si lo que quieres en mejorar la capacidad de comprensión, debes escuchar a un montón de Inglés.
Prueba esta actividad que suelo hacer con mis alumnos, la cual es ideal para ampliar vocabulario y obtener una buena calificación en el examen de IELTS. Es más eficaz si lo practicas con un amigo, pero también se puede seguir fácilmente los pasos solo.
Ve por ejemplo al periódico “The Guardian”, en versión digital: www.theguardian.com
Este es un periódico Inglés, que es fantástico para los estudiantes de IELTS , ya que tiene muchos de los temas que comúnmente encontramos en el examen – noticias / deporte / cultura / viajes / medio ambiente / negocios …
1. Elige primero un tema que estés estudiando y luego un artículo que tenga que ver con ese tema.
2. Elige un artículo dentro de ese tema. He elegido un blog de arte como ejemplo.
3. Lee el artículo de forma general, sin usar diccionario ¿Cuál es tu opinión sobre lo que escribe el escritor?
4. Ahora escribe un resumen del artículo en tus propias palabras. Imagínate que vas a explicar los puntos principales del artículo a un amigo o a tu profesor.
5. Compara tu resumen con el artículo original, ¿has captado la idea principal ?
6. Elige 5-10 palabras en el artículo que es nuevo / interesante para usted y la investigación de su significado y uso, y luego grabarlas en su cuaderno de vocabulario. Aquí te recomiendo en pensar sinónimos de las palabras. Por ejemplo, utiliza ww.ozdic.com, es muy útil. Nota: IELTS se trata de sinónimos.
7. Desde aquí, toma tiempo tiempo para leer el artículo en detalle, tratando de entender cada palabra con un diccionario.
8. Si está trabajando con un amigo o compañero, enséñale las palabras que has aprendido y él hará lo mismo contigo.
Así es como yo contestaría a las preguntas 3-6.
3. I agree with the writer to a certain extent. I think that there are a lot of snobbish attitudes towards art and that often people talk about it just to be seen as cool/knowledgeable without really loving or understanding the works they pretend to like. It is ridiculous to me that young people applying to university should be told to have ‘middle-class’ experiences to fit in. These students should be encouraged to go to galleries or the theatre to explore the art forms and form their own opinions, not to advance themselves socially. Art should be for everyone to enjoy/criticise as they see fit. Personally, I love visiting my local art gallery in Manchester as it is very accessible to everyone, there is no snobbery there, and they organise regular activities for all ages and interests.
4. The writer is criticising the fact that there is so much snobbery and elitism which surrounds art, contemporary art in particular. He dislikes the fact that some people see appreciating art as something you do just to fit into a particular class of society, instead of truly loving art works for their own merit. For example, a government official has said, patronisingly, that working class students need to go and see art to be more middle-class, which will help them get into university. ‘This hateful art snobbery has nothing to do with a true love of art – it is just about being able to talk the talk.’ He states that while posh people used to hate modern art, as soon as lower class people started to dislike it, the posh suddenly decided they liked it. So for many people, liking art is no different than any other fashionable activity that makes you fit into a certain part of society, like going to the latest restaurant or wearing trendy clothes.
6.
Snob – classless – posh – Accomplishment – Simplicity – broadly – minutely – austerity – therefore – absorb
accomplishment /əˈkʌmplɪʃm(ə)nt/ (countable noun) – something that has been achieved successfully. “the reduction of inflation was a remarkable accomplishment”
synonyms: achievement, act, deed, exercise, exploit, performance, attainment, effort, feat, manoeuvre, operation, move, stunt, stratagem, coup, master stroke, stroke of genius, triumph
Este es un ejercicio complicado, sin embargo, la repetición de esta actividad en forma regular te ayudará a expandir tu léxico y gramática léxica, además de mejorar su lectura, escritura, comprensión y conversación. ¡Enjoy!"
Mira aquí el artículo original.¿Qué estrategia debo seguir para conseguir una puntuación alta?
Debes hacer 2 cosas:
1) Leer muchísimo para aprender vocabulario y coger velocidad de lectura.
2) Practicar haciendo los ejercicios del examen.
¿Dónde encontrar textos para practicar la lectura?
The Guardian (Recomendado por la profesora Jill de Kaplan Dublin)
Wired
The Economist
New Scientist
Focus Magazine
The Bristish Museum online publications
American Scientist
¿Cómo aprender vocabulario?
Cada vez que te encuentres una palabra nueva:
- Busca su significado
- Apúntala
- Traduce la oración al español
- Haz una oración con ella en inglés
- Escucha como suena
- Repite la oración en voz alta cientos de veces
"When Claire Peach reaches into the coop and pulls out an egg·"
" Cuando Claire Peach llega al gallinero y saca un huevo."
Coop: gallinero
Nota: Puedo utilizar la oración del ejemplo, pero si es muy larga , o no tiene sentido por si sola, hago otra oración fácil de memorizar.
Ejemplo de oración: The fox is in charge of guarding the chicken coop.
Nota: He buscado, entre todos los ejemplos, la oración que me ha parecido más fácil de memorizar y que se entiende.
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A continuación tienes un modelo de planning para hacer muchos ejercicios de reading y leer para ampliar el vocabulario. Ya he seleccionado los textos de los readings para ti, para que sea más fácil. Si, además, haces los ejercicios de nuestro curso IELTS, no habrá quien pueda contigo.
Ejemplo de oración: The fox is in charge of guarding the chicken coop.
Nota: He buscado, entre todos los ejemplos, la oración que me ha parecido más fácil de memorizar y que se entiende.
- El zorro está cargo de cuidar el gallinero.
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A continuación tienes un modelo de planning para hacer muchos ejercicios de reading y leer para ampliar el vocabulario. Ya he seleccionado los textos de los readings para ti, para que sea más fácil. Si, además, haces los ejercicios de nuestro curso IELTS, no habrá quien pueda contigo.
Modelo de planning de 8 semanas para conseguir una puntuación alta en el Reading del IELTS
Semana
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Hacer
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1
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Ejercicio 1 Lectura de "The Guardian" |
2
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3
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4
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5
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6
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7
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8
|
Las lecturas que se incluyen en esta planificación son para incrementar tu vocabulario. Si te resultan demasiado largas y tediosas, o no tienes mucho tiempo, escoge solo un par de párrafos para trabajarlos.
Mónica
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1 comentarios :
Os dejo un vídeo con truquillos y consejos.
https://www.youtube.com/watch?v=fyUqd8Lg28Y&feature=gp-n-y&google_comment_id=z12xullzpla3yhjo504ci33bhkudyf1rmq40k
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